【实话实说】三年教龄，我带了五届学生
2008-12-17 10:06:34| 分类：
原创心灵驿站小后
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2005年7月，大学毕业，经历了大学四年的历练与两个月的等待，9月我正式来到了山城阳泉，成为了一名人民教师。曾经的梦想逐步成为了现实，曾经的梦想却又在岁月的洗礼中逐步消退。三年了，我到底收获了什么？
教龄三年，我带了五届学生。
无疑，这是值得骄傲的资本，尽管这其中包含了太多的偶然性与不确定性，包含了太多我的辛酸与无奈，但毕竟这也是极其难得的，很少有哪个老师能做到，三年带了五届学生。我曾经开玩笑地说过这么一句话：“别看你教龄比我长，你带的学生可没有我多。几乎可以算是桃李满天下了。”
骄傲归骄傲，充其量只能算是一种自嘲罢了。谁又能知道我这三年的辛酸与无奈？咬碎牙齿，泪水与鲜血只能往自己肚子里咽！
三年教龄，本应该是完美的一个轮回，从高一到高三，送走一届学生，这是多么的幸福与甜美；而我没有，始终是零零落落，遗憾与无奈，对我来说，已经算是幸运至极了，很难再苛求什么了。
第一年，我孤身一人来到了阳泉。陌生与无助，伤感与困惑充实了我。高一1个班的课兼高三年级教务员就是我的工作。教务员，什么概念，就是服务员、打杂的。由于年轻，少经世事，这一年不能算作成功，几乎是失败了。付出并不要求回报，但倘若别人不承认你的付出，自己就难免不能接受了，但也只能是无奈的接受了。
第二年，各种机缘巧合，我带了高三1个班兼初一2个班，被人戏称是从初一跨高三的猛人。因为初中两个女老师同时生孩子，缺下了老师，我随即有被调到初中的危险。这时，是我的指导教师刘老师和年级组长孙老师帮了我，我不仅留在了高中，而且还放下了初中的两个班。其实，客观的说，兼带初中两个月是快乐的，孩子们太可爱了，初中的小孩充满了童真，他们与我的外甥一般大，看到了他们我就想起了我的外甥。但现实是如果从高中调到初中，尽管理由是那么的合理，也会被别人误认为是能力有限，对自己的一种否定。至今我也说不清楚这一段时光我内心的复杂感受，待以后时光的流逝，慢慢再道来了。
第三年，本应该返高一的我，又被临时抽调带了高二。以前我都是和别人同带一个年级，别人带重点班，我带一个普通班，教学计划等一切都跟着别人来。而现在，我一个人带一个年级，带上了所谓的重点班，一切都需要我自己探索了。我要珍惜这次难得的机遇，我要证明我自己。于是我拼命的工作，来麻醉我内心的迷茫。但现实是自己所不能安排的，理想与现实总会有距离的。慢慢的，迷茫感与挫折感仿佛战胜了我的雄心壮志，仿佛我真的无路可走了。
5.12大地震惊醒了我！生命是那么的短暂与脆弱，瞬间山崩地裂，数万人长眠于地下。我哭了，我哭我自己这三年来的无所事事。所有一切的伤感与无助，痛苦与无奈，分明就是我内心恐惧的产物。灾民的意志震撼了我，我能做到吗？这三年以来的我，根本就做不到。我应该成为我自己，不能再这样下去了。
三年一个坎，我已经迈过了这个坎，迈过了我心灵的门槛。梦想在我心中重新点燃，理想在我心中重新跳跃，生命之花在我心中重新绽放。感谢人生带给我的一切，包括成功与挫折。
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